Neu: Das E-Learning-Portal zur modularen Weiterbildung
Kommentare von Teilnehmern
"Die ersten beiden Module (Notfallambulanz und Intensivmedizin) waren so gut, dass ich den Rest auch gerne kennenlernen möchte."
"Toll, dass neben OP-Verfahren auch Indikationen zur Diskussion gestellt werden (zB wait&see bei LH), auch die Möglichkeit zum Vergleich bzw. Erfahrungsaustausch mit anderen Kollegen an anderen Kliniken ist super."
"Neben der Benutzerfreundlichkeit des E-Learning-Portals fand ich die täglichen Mails des Forums sehr motivierend, die natürlich sehr ermuntert haben, an den Aufgaben teilzunehmen."
"Ich finde ich das Vorarbeiten mittels e-Learning sinnvoll. Es ist für mich eine neue Form des Lernens, macht Spaß, braucht aber auch ganz schön viel Zeit. Bin gespannt auf den Rest der Fortbildung..."
"Ist wirklich eine Superseite geworden. Es hat sehr viel Spaß gemacht die Aufgaben zu bearbeiten.Wirklich tolle Vorbereitung."
"Sehr gut waren die fast tägl. Zusammenfassungen! Sehr gut fande ich die Web-Links und die Aufgabe mit den OP-Berichten"
Interaktive Modulare Weiterbildung – Von jungen Chirurgen für junge Chirurgen
Eine Weiterbildungsinitiative der Deutschen Gesellschaft für Allgemein- und Viszeralchirurgie und der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie
Warum?
Heute reicht es bei weitem nicht aus, das "learning-by-doing" vergangener Dekaden als alleiniges Konzept der Weiterbildung zu vertreten. Die Anforderungen an den Chirurgen von heute und insbesondere von morgen sind wesentlich vielfältiger!
Die neben der handwerklichen Tätigkeit des Chirurgen notwendigen Kompetenzen zur Verbesserung der Patientenversorgung hat das Royal College of Physicians in Kanada schon vor Jahren eindrucksvoll definiert (CanMEDS Physician Competency Framework).
Diese hohen Ansprüche an die chirurgische Weiterbildung im Spannungsfeld von Ökonomie und Effizienzsteigerung kann dabei nicht mehr von den Ausbildungskliniken alleine geschultert werden. Als Fachgesellschaft sind wir daher gefordert, aktiv die Weiterbildung zu unterstützen. Im Rahmen einer neuen Weiterbildungsinitiative der Deutschen Gesellschaft für Allgemein- und Viszeralchirurgie in Zusammenarbeit mit der Deutschen Gesellschaft für Chirurgie stellen wir Ihnen das Konzept der interaktiven modularen Weiterbildung vor.
Das Programm steht unter dem Leitmotiv, die Chirurgie
- Effektiv
- Umfassend
- Lernbar und
- Erfahrbar
zu machen und verfolgt folgende Zielsetzungen:
- Strukturiertes Curriculum für die gesamte Weiterbildung zum Allgemein- und Viszeralchirurgen
- Transfer wissenschaftlich fundierten Wissens auf klinische Situationen
- Ergänzung der lokalen Ausbildungsanstrengungen an den Kliniken
- Hoher Wissenstransfer durch Anwendung moderner Didaktik
- Flexibilität durch modulare Struktur
- Qualitätskontrolle durch Review- und Evaluationsprozess
- Nutzung moderner Lernmanagementsysteme
- Möglichkeit zur Vernetzung mit anderen Weiterbildungsinitiativen
Was?
Durch ein modulares Curriculum wird Ihnen in einer Kombination von eLearning und vertiefenden Präsenzseminaren das zur Facharztreife notwendige Wissen entsprechend eines Lernzielkataloges interaktiv vermittelt, begleitend zu der praktischen Weiterbildung an den Kliniken.
Langfristig soll die Wissenskomponente durch ein strukturiertes Skill-Training ergänzt werden. Dies vermittelt Sicherheit und Kompetenz im Alltag. Die Weiterbildung erhält Struktur und wird berechenbar.
Die Erfordernisse der Weiterbildung werden in 12 Modulen abgebildet. Zu jedem Modul werden umfangreiche online Inhalte bereit gestellt, die dann in Präsenzseminaren vertieft werden.
| Module | Inhalt |
|---|---|
| 1 | Notfallambulanz |
| 2 | Chirurgische Intensivmedizin |
| 3 | Stationsdienst |
| 4 | Basischirurgie |
| 5 | Viszeralchirurgie 1 (kolorectale Chirurgie) |
| 6 | Viszeralchirurgie 2 Chirurgie des oberen GIT) |
| 7 | Viszeralchirurgie 3 (Endokrine Chirurgie) |
| 8 | Viszeralchirurgie 4 (Hepatobiliäre und pankreatische Chirurgie) |
| 9 | Gefäß-, Thorax– und Kinderchirurgie |
| 10 | Minimal-invasive Chirurgie |
| 11 | Ärztliche Kompetenz |
| 12 | Wissenschaftliches Arbeiten |
Wie?
- Moderne didaktische Methoden Online und im Präsenzseminar
- Klar strukturierter Aufbau
Wer?
Wissenschaftliche Leitung
Idee, Curriculumsentwicklung, Lernziel- definition, Implementierung, Evaluation
Autoren
Ausgewiesene Experten erstellen Inhalte für Online und Präsenz
Reviewer
Online Inhalten werden im peer-review geprüft
Modulleiter/Tutoren
Experten des jeweiligen Modulthemas, didaktisch geschult konzipieren und begeleiten diese die Präsenzseminare
Referenten
Ausgewiesene Experten zu Einzelthemen des jeweiligen Moduls
Was wir erreichen wollen
... Spaß und Freude beim Lernen,
... Kompetenz,
... Sicherheit im Handeln,
... Wissen vertiefen !
Am Ende des interaktiven modularen Weiterbildungsprogramm werden Sie
... die Sicherheit und die Techniken besitzen, um als Facharzt mit Excellence zu bestehen
....neben fachlichen Qualitäten weitere wichtige Kompetenzen erworben haben, die integraler Bestandteil ihrer Fähigkeiten im beruflichen Leben sein sollten
...über die Weiterbildungszeit hinaus neue Freunde und Kollegen gefunden haben
...ein aktiver Teil einer neuen Chirurgengeneration sein.
Leitung und Kontakt
Wissenschaftliche Leitung
- PD Dr. Pascal Berberat, Chirurgische Klinik der TU München
- Dr. Alexander Euteneier, Berlin
- PD Dr. Karim A. Gawad, Chirurgische Klinik, UKE, Hamburg
- Dr. Jörn Gröne, Chirurgische Klinik, Charité CBF, Berlin
- Fr. Dr. Martina Kadmon, Chirurgische Klinik, Uni Heidelberg
- Fr. Dr. Alexandra Busemann, Chirurgische Klinik, Greifswald
Kontakt
SAVC GmbH
Servicegesellschaft für Allgemein- und Viszeralchirurgie
Langenbeck-Virchow-Haus
Luisenstrasse 58/59
D-10117 Berlin
Tel: +49 (0)30 2345 8655-10
Fax: +49 (0)30 2345 8655-15
Sekretariat:
Frau Christiane Benzer
info@savc.de
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